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初中阶段的学生有自身的个性特点,在思想品德课教学中,教师如果能抓住思想品德课的特点,不断提高教学的策略,不仅能提高思想品德课教学的质量,还能培养学生的良好个性品格。
试论初中思想品德课教学的有效策略
【摘 要】
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初中阶段的学生有自身的个性特点,在思想品德课教学中,教师如果能抓住思想品德课的特点,不断提高教学的策略,不仅能提高思想品德课教学的质量,还能培养学生的良好个性品格。
【机 构】
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宿州市灵璧县第五中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年11期
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