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美术新课程标准将学习活动划分为四个学习领域:“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”.如何在新课程标准下充分发挥信息技术手段的作用,实现美术课堂教学最优化?下而分别从这四个学习领域探究课常教学模式.
信息技术环境下美术新授课教学模式探讨
【摘 要】
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美术新课程标准将学习活动划分为四个学习领域:“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”.如何在新课程标准下充分发挥信息技术手段的作用,实现美术
【机 构】
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山东省淄博市临淄区高阳中学;山东省淄博市临淄区朱台中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年8期
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