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教师应重视非语言交流
教师应重视非语言交流
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_xu
【摘 要】
:
教师应重视非语言交流秦明秋教师在教学过程中必须注意自己非语言行为的修饰。教师在教学过程中应用非语言交往手段,未必就能达到高效的交往目的。因此教师在重视应用非语言行
【作 者】
:
秦明秋
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
1996年5期
【关键词】
:
非语言行为
非语言交流
教师与学生
教学过程
社会角色期望
心理效应
空间语言
社会交往
交往目的
相互关系
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教师应重视非语言交流秦明秋教师在教学过程中必须注意自己非语言行为的修饰。教师在教学过程中应用非语言交往手段,未必就能达到高效的交往目的。因此教师在重视应用非语言行为的基础上,应注意对自己非语言行为的修饰。即一要注意群体性以及一定的社会交往习惯;二要努...
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