美丽的春天来了，花园里的花儿都开了，草儿也青了，还有很多小动物都苏醒了。花园里有春风拂面而来，有鸟儿叽叽喳喳……让我们一起再找一找，春天的花园里还藏着什么秘密呢？
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿会反复看自己喜欢的图书。
　　任务卡
　　准 备
　　绘本《花园里有什么》。
　　看得到的春天
　　“宝宝，我们走在花园里，你看到什么花开了呀？你认识它们吗？还有哪些花也是在春天开的呢？”家长带着宝宝认识各种花的名称和颜色，如迎春花、郁金香、二月兰、玫瑰等，并问问宝宝喜欢哪一种花，一起感受在花园散步的快乐。
　　看不到的春天
　　“花园里的花一下子就能看到，那请宝宝想想，花园里什么是只能听到的？还有，一会儿能看到一会儿又看不到的有些什么呢？花园的地底下又藏着哪些小秘密呢？”家长扫一下二维码，和宝宝一起听下这首散文诗里是怎么说的吧。
　　唠叨鹿妈
　　这本图文并茂的小书将把宝宝带到大自然中去，去观赏形形色色的花草树木，去呼吸花草的芳香，去感受凉爽的微风。通过阅读，调动宝宝各种感官去认识周围生活的启示。除了看一看，还可以听一听、闻一闻、摸一摸，人的各种感觉器官是多奇妙！
　　鹿爸博士
　　阅读与季节有关的绘本，家长一定要带着宝宝去感受过季节的美好之后再来阅读，这样宝宝有了情感和经验的迁移，对画面的理解也会更深入。花园里那些看不到的景物，一定会触发宝宝的好奇心和探索欲。