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文章从民俗文化产生的亲民一般规律、民俗文化传播的利民普及推广、民俗文化传承的人类文明演进等方面进行德育本源视角探析,挖掘民俗文化精髓的德育价值。并从同质性发展为核心的目标体系建构与异质化匹配为依托的融合模式生成两方面,描述少数民族地区民俗文化精髓的跨时代德育价值整合路径,为各民族民俗文化传承、跨学科德育内容整合提供科学客观的模式参考。