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为了提高学生对节能降耗的认识，掌握采光口的形状、位置与采光系数、采光均匀性之间的规律，共确定36种教室模拟模型，学生自己选择实验内容和实验模型，设计出一套科学的探索性实验方案。通过实验数据对不同采光口与采光系数、采光均匀度之间进行分析比较，得到如下3个结论：从节能方面考虑，建议教室的窗墙比大于1：3．5；从室内照明均匀度方面考虑，建议教室的窗墙比小于1：3．5；从综合性因数方面考虑，教室的窗墙比为1：3．5为最佳状态。