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在化学课堂中融入实验带动、教师引动、学生主动、多元互动,实现以就“教”为主到以“学”为主的转变,充分体现教师主导和学生的主体作用,成就化学高效课堂.
在动中成就化学高效课堂
【摘 要】
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在化学课堂中融入实验带动、教师引动、学生主动、多元互动,实现以就“教”为主到以“学”为主的转变,充分体现教师主导和学生的主体作用,成就化学高效课堂.
【机 构】
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云南省腾冲县第一中学 云南 腾冲 679100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年15期
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