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梳理农村留守儿童教育管理政策,发现具有"三多三少"的特点,即国家政策多方向引领少专门法律,地方政策多雷同措施少本土特色,基层政策多普遍措施少实效办法。针对这些特点,文章从政策选择、政策支持、政策运作机制上提出了一些建议。
透析农村留守儿童教育管理政策
【摘 要】
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梳理农村留守儿童教育管理政策,发现具有"三多三少"的特点,即国家政策多方向引领少专门法律,地方政策多雷同措施少本土特色,基层政策多普遍措施少实效办法。针对这些特点,文
【机 构】
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成都大学
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2009年08期
【基金项目】
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2006年四川省教育发展研究中心项目(68号)“农村‘留守学生’教育管理政策研究”的成果之一
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