【摘 要】
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汉语国际教育师资在开展汉语课堂教学时，可能会遇到有些问题学生违反课堂纪律的问题，应当培养汉语师资具备应对此类问题的能力。汉语教师应当掌握应对问题学生出现影响课堂教学
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汉语国际教育师资在开展汉语课堂教学时，可能会遇到有些问题学生违反课堂纪律的问题，应当培养汉语师资具备应对此类问题的能力。汉语教师应当掌握应对问题学生出现影响课堂教学纪律问题时的冷处理策略，有能力化解问题学生违反课堂纪律时的情绪冲动。汉语教师有能力对问题学生进行适当的鼓励，帮助他们解决学习中的问题，树立学习的自信心，是解决课堂纪律问题的根本性策略。
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