注重积累求发展

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreamyeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“扎扎实实教语文”是我从教20年来的教学理念,我所理解的语文就是要充分地理解并运用祖国的语言文字。所以我在语文教学过程中特别重视积累。我认为积累应包括语言的积累、生活感受的积累。一、重语言文化的积累我常用“腹有诗书气自华”这句话督促学生。我认为语言积累是促进学生“气自华”的最有效的途径。重语言的积累就是要求教师重视读和背,重视课外阅读做读书笔记。阅读和背诵是促进学生语言积累最有效的途径。
其他文献
摘 要:新课程标准下的思想品德课教材以图为主,图文并茂,所含“知”“情”“意”“行”的信息量很大。在教学中,充分发挥插图的教育作用,达到明理导行的目的,使学生的表述能力、写作能力得到提高。  关键词:插图;思想品德;写作能力  新课程标准下的粤教版思想品德课教材图文并茂,既贴近学生生活,又符合初中生的年龄特点,学生易于接受。在教学中,充分利用插图,既有助于引起学生的学习兴趣,培养他们的观察力、想象
平台产业具有交叉网络效应、临界群体和赢家通吃等特征,风险资本改变了平台企业的竞争行为,使得这些特征更为突出。首先分析风险资本对平台竞争动力学的作用机理,表明风险资本改
目的探讨宫外孕的急救与护理效果。方法总结分析文山州广南县人民医院妇产科2009年1月至2010年1月抢救的40例宫外孕患者的抢救过程及护理措施。结果住院天数7-12d,平均8d。40例
职业讨债作为私力救济的一种,是我国民间重要的纠纷解决方式。职业讨债形成了一套与司法诉讼相异的程序运作方式,成为区别与私法诉讼的一种纠纷解决方式。职业讨债本身存在诸多
提倡构建简约课堂是科学教学回归朴实、扎实本色的体现。简约不是简单化,简约反而高效。通过目标简明、教材取舍、问题导学、拓展资源、合作互动、检查反馈等途径提高课堂的
自二十世纪六十年代起,美国政府就对身处该国的“语言少数民族”或“英语能力有限者”的语言权利表现得愈加重视。随着“语言准入”的重要性日益凸显,美国法学院开始在校园内采
在面向扩展供应链管理(eSCM)的物流信息管理系统架构过程中,面向企业业务的数据层的数据库的规划和设计,直接关系到系统实现的效率和复杂性。针对传统的信息管理中数据库规划和设
教学质量是学校的生命线,是教育工作永恒的主题。但当前农村小学由于教学观念落后,管理不到位;教育科研流于形式;留守儿童与家庭教育缺失等因素导致农村小学教学质量普遍偏低
在新课程的形势下,从指导学生"读、背、写、悟"四方面来阐述语文学习之道——厚积薄发。当今学生常常觉得语文学习考教分离,课本上的篇章根本不考,教学外延可谓无穷大,花费再多
经过多年摸索,安岳县的农民总结出了保存兔毛的五条经验。1.防潮兔毛的吸湿能力很强,一旦吸湿受潮就会纠缠结块,难以分开,严重时还会霉烂变质。因此,保存兔毛的袋子不能与地