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随着环境问题的日益突出,人们对环境、对环境教育都更加重视,仅从环境教育的角度而言,我国与外国存在怎样的差异呢?下面就以日本和美国的环境教育为例,相信在对比中更能看出差异和启发。
西宫市的环境学习活动始于1992年,1998年以来,西宫以全市小学生为主要对象开展各种活动。
全西宫市约24000名学生持有环保卡(分低、中、高年级三种)。
学校、社区团体、行政部门、商店、企业等组织中约1500名大人能提供环保盖印服务。
环保卡的环保盖印收集到一定数量后,地球观察小组活动(EWC)事务局将给持卡的学生颁发“地球管理员证书”。
环保卡是提高观察力的工具:
环境与孩子的日常生活息息相关,但有些事情也许大人和小孩都没有察觉,或没有把两者联系起来加以理解。通过在环保卡上盖印,让小孩能把各种发现联系起来,也将学习与生活结合起来。
编后语:童年是每个孩子都应该充分享用的财富,童年的美好时光,莫过于置身自然界,和大自然进行面对面的交流,亲身感受自然界的神奇与魅力。试想,一个对自然有着深厚感情的人,又怎会轻易去破坏,去伤害呢?
注:以上资料整理自《环境学习城市·西宫市》和《俄勒冈州环境扫盲计划:走向可持续发展的未来》
西宫市的环境学习活动始于1992年,1998年以来,西宫以全市小学生为主要对象开展各种活动。
全西宫市约24000名学生持有环保卡(分低、中、高年级三种)。
学校、社区团体、行政部门、商店、企业等组织中约1500名大人能提供环保盖印服务。
环保卡的环保盖印收集到一定数量后,地球观察小组活动(EWC)事务局将给持卡的学生颁发“地球管理员证书”。
环保卡是提高观察力的工具:
环境与孩子的日常生活息息相关,但有些事情也许大人和小孩都没有察觉,或没有把两者联系起来加以理解。通过在环保卡上盖印,让小孩能把各种发现联系起来,也将学习与生活结合起来。
编后语:童年是每个孩子都应该充分享用的财富,童年的美好时光,莫过于置身自然界,和大自然进行面对面的交流,亲身感受自然界的神奇与魅力。试想,一个对自然有着深厚感情的人,又怎会轻易去破坏,去伤害呢?
注:以上资料整理自《环境学习城市·西宫市》和《俄勒冈州环境扫盲计划:走向可持续发展的未来》