【摘 要】
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<正>学前教育究竟为了什么?这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来,认定学前教育既要顺应儿童的自然发展,又要将儿童发展纳入社会所
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院,
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<正>学前教育究竟为了什么?这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来,认定学前教育既要顺应儿童的自然发展,又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道,两者并行不悖。将"学前教育的文化适宜性"问题放在何处上世纪80年代,全美幼儿教育协会(NAEYC)提出了"适合儿童发展的教育"(DAP)的声明,在"学前教育的文化适宜性"问题上曾招来学界和幼教实践工作者的广泛质疑。我国30多年前开始进行的幼
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