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上述问题主要考察高斯函数的性质及其相关运算，笔者查阅其相关解答却发现大部分都繁琐冗长，不易理解，尤其是对学生来说可操作性不强。通过探究，笔者在此给出该问题在数列观点下的求解，希望抛砖而引玉。
数列观点下的一道保送生试题
【摘 要】
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上述问题主要考察高斯函数的性质及其相关运算，笔者查阅其相关解答却发现大部分都繁琐冗长，不易理解，尤其是对学生来说可操作性不强。通过探究，笔者在此给出该问题在数列观点下的
【机 构】
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广东省珠海市实验中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2014年1期
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