【摘 要】
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小学是学生身心发展的黄金阶段,但很多学生在这一阶段极易发生一系列心理问题,有效解决学生心理问题是当下班主任工作的关键。整合心育与德育的必要性分析1.丰富班主任工作内
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小学是学生身心发展的黄金阶段,但很多学生在这一阶段极易发生一系列心理问题,有效解决学生心理问题是当下班主任工作的关键。整合心育与德育的必要性分析1.丰富班主任工作内容基于中国社会的进一步发展,学校以往所采取的德育模式难以满足实际需求。将心理健康教育逐渐渗透在学习过程中,以一种润物无声的方式让学生主动进行心育,在一定程度上丰富了班主任工作内容。
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