甘氨酸溶液导电性质的研究

来源 :化学物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
测量了不同浓度的甘氨酸溶液的电导率,发现测得的电导率与导电离子浓度的关系与理论有很大的偏差,提出了氨基酸溶液的介电理论和“偶极子氛”模型,都成功地解释了氨基酸溶液的导电性与其中的导电离子及兼性离子浓度的关系,深刻提示了甘氨酸独特的兼性离子性。
其他文献
<正>南佛罗里达大学(University of South Florida)坐落在美国南部佛罗里达州坦帕湾,建于1956年,是美国63所一流公立研究性大学之一,也是全美最大的20所大学之一。该校音乐学院
用三个分别代表分子中原子联结情况、顶点原子结构特点和相邻原子成键情况的矩阵相乘得到一个无量纲数值的方法定义并计算了拓扑指数F。用F分别相关了16个硅卤化物(不含氢)、32个硅卤
采用CO2-TPD及Hammett批示剂法测定了KNO3/Al2O3及K2CO3/Al2O3样品的碱量和碱强度。当KNO3,K2CO3的负载量低于其单层分散阈值时,能在AlO3均匀分布并产生强度为18.4的强碱位;高于其单层分散阈值后则能生成强度为27.0的超强碱位。
为了推进课改向纵深发展,促进教师专业成长,扩大区域优质教学资源,推进全区教育均衡发展,南昌市西湖区各校以"合作研修"为载体,开展了系列校本教研活动。主要途径有:合作备课、
近日,听了多位教师执教《美丽的丹顶鹤》一文。《美丽的丹顶鹤》是苏教版第三册的一篇文章,文质兼美。参赛的教师执教时,全部使用了多媒体教学,同课异构,精彩纷呈。然而,笔者却感觉多媒体似乎有点反客为主,以一种强势姿态出场:不同方式展现的画面跳跃在大屏幕上,大量的图片映入孩子们的视野,观看视频或是图片占据了课堂半壁江山。  听课之余,我不禁想:如果停电,这课岂不是上不成了?如果在以前,一块黑板,一支粉笔的
合成了Ln(Trp(3Cl3.H2O和Ln(Phe)Cl3.5H2O(Ln^3+为Sm^3+,Tb^3+)固体配合物微晶,在300-700nm测定并解释了配合物的光声光谱。从无辐射跃迁角度研究芳香氨基酸固体配合物的能级状况和分子内能量传递过程。结合荧光光谱研究了芳香氨基酸固体
合成了双亲性席夫碱配体与Zn^2+,Cd^2+的配合物,用元素分析,红外光谱和紫外光谱对配合物进行了鉴定,以L-B技术得到了层状有序多层膜。LB膜的紫外可见吸收光谱表明膜中分子形成了H-聚集体,且具有特定
留白是绘画中常见的艺术表达方法之一。齐白石老人就曾以“蛙声十里出山泉”为题来作画,他只在画纸上画了几只在两石激流中奔游的小蝌蚪,从而给人以无限想象的空间,使人仿佛听到了十里之外的大片蛙声,达到了“无画处皆成妙境”的艺术效果。  留白虽是绘画技巧,但在我们的语文课堂教学中却值得充分借鉴。语文教学中的留白其实就是针对文本的空白点或者是生发点,引导学生依据课文内容,结合自己的生活体验,充分发挥想象,合理
首次在共沉淀阶段使用超声波辐照的方法制备了LaCoO3复合氧化物纳米微晶,通过X射线衍射分析(XRD),透射电子显微镜(TEM)和比表面(BET)等分析手段研究了不同频率的超声波对LaCoO3结构和性能的影响,实验证明,在实
采用ASED-MO量子化学方法对氮(N2)和氮氧化合物(NOx)在Cu,Ag,Ni,Pd,Pt5种金属(111)面上的吸附态进行了系列研究,计算结果表明:在汽车尾气净化的催化处理过程中,当用铜,银,镍,钯,铂等金属作催化剂将NOx转化为N2时,以金属Pt为最好。