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小学数学教学对教育工作者来说有着不小的挑战.数学知识的学习要求学生不仅要熟悉教材理论知识,更要学会灵活运用教材知识,懂得将教材的理论知识运用到开放题和应用题的解题过程中,这对学生的综合素质能力的要求较为严格,很多学生不懂得灵活运用学过的数学知识,这就需要小学数学教师在日常教学工作中注意对学生这方面能力的培养.