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随着教育体制的深入改革，对大学体育越来越重视，并且提出了新的教学要求，在进行体育教学的过程中，要根据学生的基本 情况和所学专业进行分层次教学法。教师在体育教学的过程中实施分层次教学，尊重了学生的个体的差异性，使学生能够无限度的激发自 身的潜能，从而促进自身的全面发展。但是在进行分层教育时还会存在一些问题，因此，本文根据大学体育分层教学中所存在的问题进行 仔细的分析和研究，并对相关的问题提出有效的策略，从而提高课堂的教学效率。