【摘 要】
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有人发问,在当前中学语文课堂教学中,有多少课存在问题,有多少课可以重来。是啊,在我们平日的教学中,究竟存在着多少至今未发现的问题,多少又拐进了误区而不自知呢?
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有人发问,在当前中学语文课堂教学中,有多少课存在问题,有多少课可以重来。是啊,在我们平日的教学中,究竟存在着多少至今未发现的问题,多少又拐进了误区而不自知呢?
Some people ask that in the current middle school Chinese classroom teaching, how many classes have problems and how many classes can be repeated. Yes, in our usual teaching, how many problems that have not been discovered so far exist? How many have turned into misunderstandings?
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