论文部分内容阅读
深化教改,避免“减负”表面化 真刀实枪,避免“减负”形式化 减而不闲,避免“减负”简单化
减轻学生课业负担的几个问题
【摘 要】
：
深化教改,避免“减负”表面化 真刀实枪,避免“减负”形式化 减而不闲,避免“减负”简单化
【机 构】
：
隆回县一中,隆回县一中
【出 处】
：
湖南教育
【发表日期】
：
1995年Z1期
其他文献
一、要抓正确率。在充分利用教具和学具直观演示,使学生理解口算原理,掌握口算方法的基础上,要求学生口算正确率达100％。在实际教学中,有部分教师对学生的口算正确率达到90％以
企业员工工作中对知识的需求与其所处岗位密切相关。首先,提出了一种面向岗位的电子化知识服务系统构建框架;然后,以一个实例说明了面向岗位的电子化知识服务系统的构建过程;
九年义务教育小学语文数学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。”“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。”据此,我在小学语文教学中,编
目的：研究上肢功能性前伸测试预测老年住院患者跌倒危险的有效性。方法：选择某院在2016年11月~2017年10月期间收治的100例老年住院患者,根据最近1年是否有跌倒行为分为有跌倒史
根据纸制品加工行业的发展和中小企业对模切烫金自动机的要求，文章提出了920SEF模切烫金自动机的设计，给出了总体布局、传动系统；设计了叼纸牙排输送链及对称双肘杆合模机构，并绘
目的:探究体检中心应用程序化和谐护理对提高其护理质量和体检者满意度的效果。方法:分析某院于2015年10月~2017年12月体检中心接受体检的150例健康体检者资料,按照不同护理
目的:对高热惊厥患儿行改良灌肠法治疗,观察临床应用效果。方法:择取某院于2016年1月~2018年5月期间收治的高热惊厥患儿70例,按照随机抽样法+入院时间,将患儿划分为研究组与
一、比一比,议一议,掌握混合运算的顺序。 1.出示两组只含有加减法,或只含有乘除法的两步计算式题: 学生分别算出它们的结果,比一比两组式题的异同,议一议“在只有加减法运算
目的:观察分析骨科护理记录的现状,并建立规范语言知识库,探讨临床运用的效果。方法:抽取某院2014年6月~2015年6月的骨科住院病历共400份为对照组,抽取2015年8月~2016年8月的