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一直以来，学困生都是一个让任课教师头疼的“老大难”问题。“学困生”几乎在每个班级中都或多或少存在。这类学生直接影响着教师的教学成果和班级的总体成绩。随着新课程改革的进行，新的教学理念逐步走入课堂，要求每一个学生都要参与到教学中来，我们不可能再像以往一样，
如何做好“学困生”的转化工作
【摘 要】
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一直以来，学困生都是一个让任课教师头疼的“老大难”问题。“学困生”几乎在每个班级中都或多或少存在。这类学生直接影响着教师的教学成果和班级的总体成绩。随着新课程改革
【机 构】
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宁夏同心县海如女子中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年2期
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