【摘 要】
:
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》六年级上册第26页。教学目标:1.通过整理与复习,进一步理解分数乘法的意义、计算方法,并能正确、熟练、灵活地进行
【机 构】
:
辽宁省抚顺市新抚区民主小学,辽宁省抚顺市教师进修学院,
论文部分内容阅读
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》六年级上册第26页。教学目标:1.通过整理与复习,进一步理解分数乘法的意义、计算方法,并能正确、熟练、灵活地进行计算,进一步熟练应用运算定律使一些题目计算简便。巩固倒数的概念,能熟练求出一个数的倒数。2.在回顾、整理、构建知识网络的过程中,培养数感、符号意识及几何直观思想,提高运算能力,进一步发展形象思维与抽象思维。
其他文献
<正>每个妈妈都希望帮宝宝构筑一个健全的免疫系统,让宝宝有自己的抵抗力,可以抵抗各种致病细菌和病毒,从此远离疾病、健康成长。而"江湖上"盛传的N种可以帮助宝宝提高免疫力
洪洞大槐树移民说,是民国初年景大启根据民间传闻提出的。其说的基本点是说大槐树是明代迁民处,明政府在此设局驻员,办理山西民外迁各项手续,编排队伍,分发派遣,并且按照这一
<正>法国奢侈童装品牌Bonpoint带着一抹浪漫主义和淡淡的民谣风,令人眼前一亮……
速变(Fast-Flux)服务网络通过返回不断变化的DNS解析结果,以大量被攻陷主机的IP地址作为服务地址,利用被攻陷主机进行重定向形成服务网络.长时间跟踪并记录了分布在全球6大洲
<正>数学概念是数学学科中最基础的知识,也是构成学科知识体系的基本元素。对它的理解和掌握,直接关系到学生数学素养的形成和发展。一般认为,学生建立数学概念有三个关键要
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第40~41页。教学目标:1.利用已有度量知识进行迁移,知道1°的由来。2.在量角活动中培养学生的动手操作能力,建立1°
师资队伍建设是影响新建地方本科院校教学质量提升最为重要的因素。目前河北省各新建地方本科院校在师资队伍建设方面仍存在以下问题:生师配比矛盾,骨干教师缺乏;教师专业化
承继共同正犯所涉及的实质性问题是成立范围问题,即后行为人在什么范围内对先行为人所实施的行为及由该行为所产生的结果承担共同正犯的责任。中外判例与学说对此意见都不一
<正>一、要强化"重点防火时间"的消防措施火灾信息表明,一天24h内起火成灾有一定的规律。一是白天起火多,大火少。由于人们生产、经营和生活活动频繁,用火用电以及使用危险化
<正>那年腊月二十九,我孤独地坐北上的火车往老家赶。本不打算回家的我,因为家里的一个又一个电话来催逼,才踏上回家的征程。兄长说,家里相中了一个"好"姑娘,让我去见一见。