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素质教育背景下,要求教育教学活动要面向全体学生.而数学课程作为小学素质教育的重要组成部分,在实际教学的各环节中都要充分的体现因材施教原则,这样才能促使每个学生都获得个性化的发展,真正符合现代社会对多元化人才的需求量,促使学生将来更好的立足于社会.本文着重探讨了小学数学中因材施教原则的具体运用.