论文部分内容阅读
通过音乐学习不仅能够使学生掌握一门技能，而且能够使学生的综合素质得到有效提升。初中阶段的学生具有很强的可塑性，对学生开展音乐教学具有重要意义，然而目前初中音乐课堂教学中还存在各种各样的问题，本文就目前存在于初中音乐课堂教学中的问题进行分析，并提出有效的应对措施。
初中音乐教学中存在的问题及有效应对措施新探
【摘 要】
：
通过音乐学习不仅能够使学生掌握一门技能，而且能够使学生的综合素质得到有效提升。初中阶段的学生具有很强的可塑性，对学生开展音乐教学具有重要意义，然而目前初中音乐课堂教学
【机 构】
：
福建省南平市浦城县第二中学 福建 浦城 353400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年14期
其他文献
为了更好的促进基础教育发展，我国进行了新课程改革，新课改过程中提出了很多新的教学理念，教师在实际的课堂教学中应该合理应用新的教学理念指导课堂教学活动。初中音乐教师在新
当前,随着基础教育课程改革的深入,基础教育逐步由基础知识传授向尊重学生经验和生活感受转变,注重培养学生的综合实践能力,激发学生的创新精神,促进学生的个性发展.传统的教
特殊教育是大爱、挚爱和真爱的教育、是实现教育公平与现代化的重要内容；是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神、实现社会公平正义的重要举措；是保障和改善民生、构建社会主义
交互白板与数学课程整合就是利用先进的教育教学理念,将交互白板的功能与数学课程的教与学融为一体,将交互白板的功能作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具以及教学
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是形成良好的习惯……” 学生能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学生能否重视自己的学习生活中的细节。学生良好的思想行为不是一朝一夕就形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，班主任在日常班级管理中应强化日常行为规范的养成教育。以学生的学习生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、一
课堂教学中，由于教师留下“空白”，出现学生学习效果提高的现象，叫做“空白效应”。心理学原理告诉我们，教学中留下空白更容易使学生荡起想象的浪花，激起好奇的涟漪，留下创造的思维
体育是素质教育下不可或缺的一门课程，根据我国素质教育要求，高中阶段的课程安排必须每周拿出几节课的时间确保学生进行体育运动。体育课对提高学生身体素质有至关重要的作用，必