例谈初中化学氯化钠及粗盐提纯的复习探究

来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:janyang256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常见的盐有氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙.氯化钠俗称食盐,常通过海水晒盐的方法制得粗盐,再通过提纯最终制得粗盐.其中粗盐提纯的步骤、注意事项是本节重点之一.碳酸钠俗称纯碱,但不是碱,而是盐.根据碳酸钠和碳酸氢钠的性质可采用加酸(观察放出气体快慢)或加热(观察是否有气体放出)的方法区分这两种盐.通过学习常见盐的性质,可知盐的化学性质一般有四点,而具体反应能否发生需要根据置换反应和复分解反应发生的条件来判断.酸、碱、
其他文献
小组学习是小组教学的中心环节,在课堂教学中,根据教学内容设置的一系列学习任务,展开充分讨论和交流,积极主动地参与教学过程,充分发挥小组成员的智慧,出色的完成教学任务,
葡萄糖氧化酶(glucoseoxidase,GOD)经固定化后与氧电极组装成葡萄糖生物传感器。这一生物传感器可在非常短的响应时间内完成对葡萄糖的测定,其线性范围为0~30mg/dL,能稳定使用22d。测定的相对标准偏差小于1.2%。与传
目的观察后外侧入路双钢板内固定治疗胫骨远端骨折的疗效。方法该院收治的胫骨远端骨折25例,采用后外侧入路双钢板内固定治疗。结果25例均顺利完成手术,术后出现浅表切口感染2
本文是作者在创等级医院过程中对医疗设备进行效益分析所得出的结论,找出了设备效益不佳的原因并提出了相应的改进措施。
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是理解,掌握物理知识的基本方法,只有组织学生亲自走进实验课堂多动手动脑,才能使课堂尊师爱生显物理味.
首次提出了单位制集合的概念,并以此作为论述的基础,文中由单位定义方程逐步代入引入理纲式的方法,阐明了量纲式的度量本质,证明了关于单位变换的两条定理,,由它们可以很好地导出各
该文运用SCF-MO AM1方法,通过能量梯度全优化计算,求得了硝酸乙酯的反式和傍式两种分子构象,两种构象间的能量差为3.51kj/mol。傍式比反式稳定,反式-傍式旋转势垒为2.34kj/mol。由AM1法计算,制作了硝酸乙酯的碱性SN2水
对于平方差公式a2-b2=k,若a与b分别表示一个一次整式,k是一个整数,把等式左边分解因式得(a+b)(a-6)=k,然后根据左右两边都是整数,把k也解为两个整数相乘,即k=m1m2或k=(-m1)(-m2),转化为几个二
初中化学是理科中相对难度较大的一门学科,如何降低化学学习难度,激发学生兴趣呢?这就需要创设丰富、生动的情境,通过问题情境、直观情境与生活情境的创设来调动学生学习的积
本文讨论了狄塞尔循环中吸热改变时的最大输出功和最佳工作状态,提出了最佳循环效率的概念,并对在旧热机理论中未曾讨论过的某些问题进行了研究。