“白日”即“落日”乎?——由一个课堂生成问题说开去

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前不久,笔者听一位教师执教王之涣《登鹳雀楼》一诗。课堂上,教师让学生根据诗意,展开合理想象,把想象中的景物画下来。画的时候要考虑自己的观察点在何处?夕阳、山峰、黄河应画在什么位置?约8分钟后,教师用幻灯展示学生的简笔画。点评过程中,一名女生突然举手:“老师,她是不是画错了?太阳应该画在东面,而不该画在西面。”
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