小学生行为评价个性化的实践

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haolong12345
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新课程要求教师以关注每个学生的全面发展、终身学习和个性差异为宗旨。因此教师在教育教学中,从尊重学生的人格、关注个体差异,满足不同学生的学习需求,引导每个学生发挥自己的长处,发掘学生的潜质,引导学生找到适合于自己的学习方法 The new curriculum requires teachers to focus on the overall development of each student, lifelong learning and personality differences for the purpose. Therefore, teachers in education and teaching, respecting the personality of students, individual differences, to meet the learning needs of different students, to guide each student to play their strengths, explore the potential of students and guide students to find suitable for their own learning methods
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