【摘 要】
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新课标状态下的数学教学提高了学生在数学“问题解决”这方面的要求,故教师应充分从素质教育的角度入手,认识学生的发展潜能和个性差异,创造适合学生发展的数学教育,提高学生
【机 构】
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军事经济学院襄樊分院基础部文化基础教研室,湖北省襄樊市一中,
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新课标状态下的数学教学提高了学生在数学“问题解决”这方面的要求,故教师应充分从素质教育的角度入手,认识学生的发展潜能和个性差异,创造适合学生发展的数学教育,提高学生在“问题解决”和动手方面的能力,让学生在学习中体验到数学的趣味和作用。
The mathematics teaching under the condition of new curriculum improves students ’requirements in math “problem solving ”. Therefore, teachers should fully understand the development potential and individual differences of students, and create a suitable mathematics for students’ development Education, improve students’ ability to solve problems and hands-on aspects, so that students can experience the fun and role of mathematics in learning.
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