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全日制工程硕士实践能力是工程导向的构建问题与解决问题的能力,如何发展学生的实践能力及如何测评实践能力是培养全日制工程硕士实践能力的重要问题。本文提出全日制工程硕士实践能力测评的基础推论是以下三点：非结构化问题解决能有效发展全日制工程硕士的实践能力;实践能力发展存在极限;学习曲线理论可以用于实践能力测评。在此基础上,提出基于学习曲线理论的全日制工程硕士实践能力测评方法的构思,对后来量化全日制工程硕士实践能力的研究具有学术价值。