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在课程教学中,教师需要对自身及学生有明确的定位,要明白自己所扮演的角色是引导者,教学不是教授教材,而是用“教材”教。因此,在新课程改革的背景下,初中体育教师需要对学生有充分的了解,要在掌握了学生的实际需求后,将新课标的要求与体育教学内容相结合,找到更有利于学生学习的教学方法,以此来提高教学效率。