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在新课改背景下,教师与学生在课堂中的地位发生了较大的转变。如今学生是教学的主体,教师作为课堂活动的组织者应当为 学生服务,充分发挥其学习主动性与自主性。在小学体育教学中,教师要尊重学生的主体性与差异性,应用兴趣导向式教学法优化教学模式, 增强学生体质,提高其运动能力,促进其全面发展与个性发展。
兴趣导向式教学法在小学体育教学中的应用
【摘 要】
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在新课改背景下,教师与学生在课堂中的地位发生了较大的转变。如今学生是教学的主体,教师作为课堂活动的组织者应当为 学生服务,充分发挥其学习主动性与自主性。在小学体育教
【机 构】
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江苏省南京市翠屏山小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年24期
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