学业低成就的研究进展

来源 :中国临床心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljyrabbit
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学业低成就(Academic Underachievement)是指个体实际获得成就明显低于其潜在能力预测的成就。本文介绍学业低成就的鉴别、原因、以及干预措施等方面的研究进展,以期引起国内同行对学业低成就现象的更多关注。
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