【摘 要】
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儿童早期发展(Early Childhood Development, ECD)项目主要目标之一是为儿童接受小学和更高的教育做学前准备。众所周知,ECD项目大部分收益体现在参与项目儿童会有更高的入学
【机 构】
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陕西师范大学国际商学院,陕西师范大学教育实验经济研究所,比利时鲁汶大学行为经济学研究中心,阿姆斯特丹自由大学经济与管理学院,斯坦福大学农村教育行动计划
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71703084),高等学校学科创新引智计划(B16031)
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儿童早期发展(Early Childhood Development, ECD)项目主要目标之一是为儿童接受小学和更高的教育做学前准备。众所周知,ECD项目大部分收益体现在参与项目儿童会有更高的入学率、更少辍学并获得更好的学业表现。然而,中低收入国家往往不了解ECD项目的投资价值,因此,政府迫切需要有相关数据,以便为实施推广ECD项目提供政策决策的参考。本研究利用政府发布的公开数据和相关研究数据,采用世界银行研发的ECD效益成本测算工具,测算了中国政府在农村地区开展ECD项目的效益-成本比。结果表明,在中
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