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随着新课改的深入实施,语文教学中培养学生的素养成为重点。然而,农村初中生的语文素养相对较低。这也是多方面原因造成的。对此,教师可开发经典诵读校本课程,并利用碎片时间开展经典诵读、语文学科渗透和班团队等综合活动相结合开展经典诵读课程,就能有效提升学生的语文素养。
经典诵读提升农村初中生语文素养的实践研究
【摘 要】
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随着新课改的深入实施,语文教学中培养学生的素养成为重点。然而,农村初中生的语文素养相对较低。这也是多方面原因造成的。对此,教师可开发经典诵读校本课程,并利用碎片时间
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题《高效课堂六环节教学本土化研究》的研究成果,课题编号是GS[2015]GHB1487
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