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教育实习质量的高低直接关系到未来教师队伍的质量，提高教育实习的效率是高质量教育时代的需求，本文从改善教育实习的管理体制，建立高校、中学、地方教育局合作伙伴关系共同参与师范生的教育实习；创建教育实习的指导体制，从指导教师的选择、指导内容的充实和指导方式的转变两个方面进行讨论。
试论教育实习管理模式的改变
【摘 要】
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教育实习质量的高低直接关系到未来教师队伍的质量，提高教育实习的效率是高质量教育时代的需求，本文从改善教育实习的管理体制，建立高校、中学、地方教育局合作伙伴关系共同参与
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年10B期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题（项目编号：DFB030284）,广西教育科学“十五”规划课题（项目编号：2004C30）,新世纪广西高等学校教育教学改革工程“十一五”第一批立项项目（项目编号：2009B012）
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