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本文着重探讨在教学实践中利用网络资源改进<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>课程的新途径、新手段,探讨将传统的教学模式与网络资源,形成性练习与在线BBS论谈,探究式学习与学生在网络实验室进行在线自主学习相结合的方法,使科学性、知识性、理论性、新颖性等融为一体,以深化教学改革,提高<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>课程教育教学的整体质量和实际效果.