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中学教师更看重哪些激励因素?——对河南郑州市451位中学教师的实证研究
中学教师更看重哪些激励因素?——对河南郑州市451位中学教师的实证研究
来源 :中小学管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuji2009
【摘 要】
:
对河南郑州市三个区七所中学的451位教师进行问卷调查发现,可观的收入与较好的福利、学生的成功、工作中发展与晋升的机会等,是对教师发展起重要作用的激励因素。由于学校性
【作 者】
:
马玉霞
【机 构】
:
北京大学教育学院;
【出 处】
:
中小学管理
【发表日期】
:
2012年04期
【关键词】
:
教师评价
职业倦怠
激励因素
激励机制
451位中学教师研究
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对河南郑州市三个区七所中学的451位教师进行问卷调查发现,可观的收入与较好的福利、学生的成功、工作中发展与晋升的机会等,是对教师发展起重要作用的激励因素。由于学校性质、教师性别、职责、教龄和职称等的不同,教师对不同激励因素的认可度有较大差异。
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