翻转课堂教学模式下的“双微”教学设计

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文章在阐述翻转课堂教学模式的特点及微课和微信的基础上,从课程资源、课程发布、学生自学、课堂内化、评价机制、研讨总结方面对医学院校的"眼视光技术"课程进行了翻转课堂教学模式下的"双微"教学设计。
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