【摘 要】班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响学校工作的质量，影响着未来人才的素质。因此，作为班主任要紧抓常规，养成良好行为习惯；建立良好师生关系；培养优秀班干部；培养集体荣誉感；转化后进生工作；做好家校沟通等方面的工作。
　　【关键词】关心 建立 培养 品德 沟通
　　结合我的班主任工作经验，我觉得现在的学生特别是九零后和零零后的学生更加难于管理，问题比较多。
　　现在的初中生相对年龄小些，而生活优越的他们，在家几乎都是小公主、小皇帝，都是大人围着他们转，个性很自私、没有什么劳动、缺少生活经验、对艰苦奋斗基本上没有概念，但我们并不能以此类推，就断定他们生活没有压力，相反他们的压力并不小，这些压力来自于他们的爷爷奶奶、爸爸妈妈和其他亲人，还有社会给他们不小压力，而青少年又是最敏感的时期，所以帮助他们顺利走过这段人生路是家长、学校、社会应负的责任，作为学校里的老师应该积极、认真地给予他们必要的帮助，作为班主任我认为要做好以下几个方面。
　　第一，要用真挚的爱去关心爱护每一位学生。
　　教书育人、为人师表无法离开一个“爱”字。关爱学生帮助每一个学生是教育的前提，也是教育最有效的方法和手段，爱学生就要了解学生，了解学生是建立在爱学生的基础之上的。班主任只有爱自己的学生才能更深入地认识学生，才能更好地服务好学生，为更好地了解学生，平时我喜欢与学生聊天，倾听学生的谈话，采纳学生的建议，经常询问学生的思想、生活情况、深入学生家庭了解情况。这样我就能对每位学生的个性特点、兴趣爱好、思想动态、学习状况都了如指掌，更利于我们班主任工作的开展。
　　第二，要对学生进行思想品德教育。
　　对学生的教育，我觉得应把教育学生如何做人放在第一位。现在社会上有很多关于高级知识分子犯罪的新闻报道：比如某大学研究生投毒。有大学教授利用自己的技术制水毒，危害社会。可见有知识的人同样会成为罪犯，他们缺的不是知识，缺的是人品，是人生价值观的错误取向。青少年正是人生价值观的形成时期，如何正确引导，使他们形成健康向上的人生价值观是非常重要的。
　　尊老爱幼、勤劳朴实是我们中华民族的优良传统，我们应该发扬光大。我经常跟学生进行思想品德教育，包括班会课、物理课、甚至课外、不分场合，只要有必要有机会，就帮助学生合理安排生活，掌握生活规律、培养独立生活的能力。远离低级趣味、形成良好的生活习惯、培养学生健康的人际交往态度和交往能力，避免自我封闭、自卑、孤僻等现象。
　　第三，做好班级常规管理。
　　班主任的工作多而繁杂，例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除、布置教室、出黑板报、各种集体活动等。每周班会，平时的班干部会，还有每天发生的事件，家访等琐事。怎样才能轻松地当好班主任呢？我的做法是：培养班级的骨干力量，制定详尽的班级制度，让学生自己管理自己。各班干分工明确，责任到位，而且只要有人违反班规班约一视同仁，按班制度进行惩罚。有罚必有奖，奖罚分明。例如大扫除，我都是请劳动委员安排具体分工，劳动委员负责检查。哪里不干净，立即找当事人。大扫除完成后我及时总结，表扬先进、指出不足。从上学期开始要求学生在教室内不准乱扔的现象，今年有很好的效果，尽管离中考只剩几天了，我班的班级卫生仍然让我很满意，各位同学桌椅下没有垃圾，班内卫生保持很好，已经形成了一个良好的习惯。
　　第四，要多与学生家长沟通。
　　对学生的教育仅仅依靠学校是完全不够的，家庭教育也是很重要的一方面。我采取多种形式与家长沟通，如家访、家长会、短信、电话等，如实向家长反映学生在校情况，并了解学生在校外的表现，及时发现问题，采取有效措施共同管理好学生。如我班上有两个学生有早恋的倾向，我及时找她们谈话，进行思想教育，并电话告诉其家长，通过家长和我的共同努力，最终把她们引入人生的正确轨道上来，全身心投入到学习当中，在中考她们都取得了优异的成绩。
　　第五，要有平常心、不要患得患失。
　　做一名班主任不容易，工作没做好领导不满意，对学生太严格学生不高兴，班主任开展工作学生不配合，自己气的要生病。我们要学会换角度思考问题，学会换位思考，自得其乐，把良好的情绪感染我们的学生，使自己的教育教学取得好的效果。
　　总之，班主任工作是复杂的工作，只有从一点一滴做起，从小事做起，慢慢地日积月累，才能培养出栋梁之材。
　　参考文献：
　　[1]刁桂琴.浅谈如何做好小学生班主任工作[J].中国科技博览， 2012，（21）：195 -195.
　　[2]何英.班主任应该把握好“三度”[J].现代教育科学：中学教师，2012，（4）：2 -2.