【摘 要】
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目的 探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂实践教学中的应用效果.方法 选取该院2014级护理本科生《妇产科护理学》实践课教学中进行翻转课堂试点,在获取知情同意的前提下对19
【机 构】
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南华大学护理学院, 湖南衡阳,421001
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目的 探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂实践教学中的应用效果.方法 选取该院2014级护理本科生《妇产科护理学》实践课教学中进行翻转课堂试点,在获取知情同意的前提下对19名护生进行团体焦点访谈.结果 分析表明,翻转课堂体验主题为有趣、画面感强以及加深思考、翻转课堂挑战性更大,但护生学习自信心不高,改进方向的主题为护生自主学习动机有待提高、课堂规模继续缩小、角色扮演提升真实性和专业性.结论 护生总体认为翻转课堂能够促进学习和思考,但今后在实践课中实行翻转课堂时需要加强的课前准备和课堂管理,提高翻转课堂的临床情境性和有效性.
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