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《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿成长档案袋评价提供了科学的评价导向。儿童成长档案的设计与记录应以促进儿童"学习与发展"为核心,体现幼儿成长档案的整体性、发展性、个体性,可以从描述、解释、计划三个层面展现幼儿如何学习与发展,如何促进幼儿的学习与发展。
从《指南》透视幼儿成长档案的设计原则与评价策略
【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿成长档案袋评价提供了科学的评价导向。儿童成长档案的设计与记录应以促进儿童"学习与发展"为核心,体现幼儿成长档案的整体性、发展性、个
【机 构】
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大庆师范学院教师教育学院,哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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