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初中英语教学中培养学生核心素养是非常重要的,这需要多种因素的共同作用,包括主题语境、语篇类型、语言知识等,主题语境包含有人与自然、人与社会、人与自我等,是形成英语核心素养的关键因素。本文研究主题语境背景下初中英语复习课的整合教学设计,包括创设生动情境和确定复习主题、引入多个语篇和指导阅读理解、结合复习内容和拓展综合运用,教师结合以上策略设计复习课并予以实践,能够有效培养学生英语核心素养。