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目的:研究品管圈活动在临床护理双向考评教学方法中的应用效果。方法2013年6月~2014年4月我科共接收实习护生120人,成立'互馈圈',根据《实习护生考评表》进行考核及评分。结果品管圈活动实施后,带教老师对实习护生的评价明显提高,同时实习护生对带教老师的评价也显著上升,护生及带教老师的综合素质也显著提高。结论品管圈活动提高了不同层次护生的综合素质及提高了临床带教质量。