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创造和谐的教育环境 多形式培养学生的主动性
创造和谐的教育环境 多形式培养学生的主动性
来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragoncool
【摘 要】
:
学生是学习的主体,学习的主人.课堂教学中教师一定要根据学生的年龄特点,为学生创造主动参与的条件,提供主动发展的空间,引导学生主动参与,就能使素质教育"主动性"的特征在课
【作 者】
:
王琴
【机 构】
:
仁师附小
【出 处】
:
四川教育学院学报
【发表日期】
:
2004年10期
【关键词】
:
小学
数学教学
教育环境
学生
主动学习
课堂教学
教学情景
素质教育
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学生是学习的主体,学习的主人.课堂教学中教师一定要根据学生的年龄特点,为学生创造主动参与的条件,提供主动发展的空间,引导学生主动参与,就能使素质教育"主动性"的特征在课堂教学中得到充分的落实与体现,也才能让课堂教学充满生命活力.
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