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高职英语教育仍然存在着＂四偏重四忽视＂的现状。依据高职外语教学的基本要求,分析了高职英语教育教学资源配置的现状及存在的问题。针对问题,基于EOP理论,从师资建设、教材建设、教学方法和手段等方面提出了提高高职英语教育质量的几点建议,旨在进一步推进高等职业教育＂五个对接、十个衔接、系统培养＂的内涵式发展。