“微课”在高中历史学案导学模式中的应用

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互联网的发展速度较快,并且其创造了非常高的社会价值.如今中国社会的方方面面已经离不开互联网,且其已经深深融入到了大众的生活中.在这样的背景下,互联网对教育教学的改革也成为必然.互联网是在第一次教育革命的背景下展开的、革除封闭传统的课堂教学模式的关键.高中历史教学任务重、课时短,在这“寸时寸金”的历史课堂上,如果过多地将课堂时间浪费在讲课上,势必会造成很多的资源浪费,导致历史教学的有效性不高,因此利用“互联网+教学”打造一种课前预习新常态,对提高并且激发课堂活力有着非常良好的帮助,尤其是针对历史学科等科目.
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