【摘 要】
:
提出识字教学的最根本目的是培养学生的识字能力.采用形象直观的教学法方式,创设情景激发学生识字的兴趣;增强课内识字的趣味性,引发学生识字的兴趣;增强课内识字的趣味性,引
论文部分内容阅读
提出识字教学的最根本目的是培养学生的识字能力.采用形象直观的教学法方式,创设情景激发学生识字的兴趣;增强课内识字的趣味性,引发学生识字的兴趣;增强课内识字的趣味性,引发学生识字的兴趣.
其他文献
朋友们,你们听说过“五福同享”吗?你们知道五福是哪五福吗?让我来告诉你们:有工夫读书、有力量济人、有学问著书、有多闻谅友、无事非入耳。五福之中,读书为先,可见,读书自古以来就能给人带来巨大的享受。如果有人问我:“你最快乐的事是什么”?我会毫不犹豫地告诉他:“读书”。 每次当我翻开书,走进书的海洋,感受曲曲折折的故事,领略世界各地的风情,欣赏形形色色的人物,体味千姿百态的人生。于是我神采飞扬,心泉
【摘 要】 新时代下,小学期间的教学方式及教学内容不应只限于课本知识的学习,还应开展各式各样精彩纷呈的课外活动,以提高学生的创造性、自主性,保证学生个性的自由发挥,为小孩未来的成长打下坚实的基础。少先队活动不仅是校园文化的重要做成部分,也是新时期下素质教育全面实施的有效途径。因此,遵循时代发展的需要,以学生健康快乐成长作为一切工作的出发点与落脚点,大力开展各种教育意义鲜明的少先队活动,不仅可以丰富
一年来,我仔细反复地阅读周宏老师的《学会赏识》这本书,每读一个小节,我的眼前就打开一扇窗,许多困惑豁然开朗;一遍又一遍地咀嚼着“赏识教育”三字经,深感字字珠玑,其中真谛渐渐明晰起来。禁不住悄悄地开始尝试着使用这些方法,笨拙地耕耘在我的小花园,不想竟开出了一朵喜人的小花,与大家分享。 小强同学是我们班出了名的调皮鬼,课下打闹,课上不时地回头说话,老师一提醒马上见效,可过不了2分钟又开始说话,搅得后
[摘 要] 烹饪工艺与营养专业是高职院校中极具特色的学科,不仅具有较强的实践性和理论性,对专业意识和规范化的培养也较为注重。近年来,随着教育改革的深入,人们对烹饪工艺与营养专业的教学要求越来越高。在此形势下,根据烹饪工艺与营养专业的教学内容,对其教学定位进行分析,探索出烹饪工艺与营养教学体系的构建策略,以期能够提高高职院校烹饪工艺与营养专业的教学质量和效率。 [关 键 词] 高职教育;烹饪工艺与
一、前言随着全面发展教育理念的不断深入,我国高职院校开始越发重视学校中公共体育课程的开设。近年来,田径教学已然成为了我国高职院校公共体育课程的重要内容之一,究其原
2008年4月,我校与美国康州地区中学缔结为姊妹学校.截至目前,美国康州师生代表团三次来到我校,进行了友好交流.我作为此项活动的主要筹划人,自始至终与美方师生“亲密接触”,
目的:探讨中药熏洗结合西医治疗复杂胫骨平台骨折的临床疗效。方法:选取医院收治的86例胫骨平台骨折患者作为研究对象,随机分为治疗组和对照组。对照组采用给予手术治疗,并常
议论文的论据要准确、典型、新颖,这些都是老生常谈,但这个老生常谈却是写作议论文的基本功,是学好议论文写作的重点和难点.正如我们判断一个厨师的烹饪水平,经常从烹饪最普
6月中旬,有幸参加了2011年广西高考(全国卷2)作文阅卷工作.现以评过的几千篇作文为依据,以和其他评卷老师的讨论、分析为参考,管中窥豹,反思今年广西区作文普遍存在的一些问