基于CNKI数据库的高职课程思政文献计量研究

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以中国知网(CNKI)数据库中201 4—2021年6月高职课程思政领域的文献为研究对象,利用CiteSpace软件进行可视化分析,挖掘高职课程思政的整体发展趋势、高产机构、高频关键词等信息。结果显示:高职课程思政建设发文量呈逐年上升趋势;机构发文量以湖南工艺美术职业学院最多,作者发文量以滕跃民(上海出版印刷高等专科学校)最多;高职院校课程思政建设的研究热点主要聚焦于高职英语、路径、专业课程、思政建设、职业素养、教学改革、高职教育、思政课程、对策、教学方法等主题。
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本文通过对党建融入思政育人机制内涵的理解,明确了高职院校构建党建育人机制的重要意义,在分析高职院校构建党建育人模式和机制中存在问题的基础上,结合常州工业职业技术学院数字商务学院构建“123456”党建工作机制体制的实践,积极探索高职院校党建育人模式的构建,以期充分发挥新时代高职院校党建的引领作用,扎实开展形式多样的学习教育活动,为实现立德树人的党建育人目标创设多主体协同参与的新格局。
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