论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
采桑子·地质老兵赞
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
地质职工教育
【发表日期】
：
1998年01期
其他文献
五十年前的一次南靖之行,让我至今念念不忘!上个世纪六十年代中期,正是秋高气爽时节,我到南靖采访小水电建设。那时,南坑西北部的水电站离树海原始森林区不远,当晚我们几个人
Millionaire百万富翁 CEO：Mv wife made a millionaire out of me．Assisfant：What were you before?
《新课程教学现场与教学细节》中提到:“细节在教学过程中的功能和作用和在促进学生发展中的意义和价值都举轻若重。”所以,作为语文教师,我们就应该尽量注意到教学的每一个
小花狗搬了新家,请小山羊来家里做客。他给小山羊写了一封信:“小山羊,我家住在文明路花
Fawn moved a new home, please goat home guest. He wrote a letter to the baby
我家花坛里有一丛小红花,小红花的叶片是火红的,它有六片花瓣,像一团团炽烈的火焰。花蕊是黄色的,像一颗颗小米粒儿,红中带黄,美丽极了。有一天,我看见一
There is a clust
真善美的统一是中小学课程追求的重要目标，语文本来就是真善美的统一，追求真善美的统一应该是语文课程的理想境界。根据美育的特殊性，语文教学中渗透美育，可以从以下几个方面入手。 一、注意直观形象的美化 在语文教学过程中，教师应始终注意以下几点： （1）、教师服饰整洁，仪表端庄，给学生以良好的感官印象。教师是学生的偶像，良好的教师形象会潜移默化地影响着学生，给他们以美的享受，对他们良好行为习
语言是教师在课堂教学中表达思想、交流感情、传递知识信息的重要工具。如果教师成功的运用形象的教学语言,并加以表情、手势、声调等体态语言,这种将情、形、声融为一体的信
我自认为是一个动手能力很强的男孩,一直以来头脑里有很多小发明的念头。可每次跟父母说起,他们都竭力反对,说我根本没有这个能力,让我不要乱花钱。想到我们的日子确实过得紧
找来爸爸的一只旧短袜,用碎布、废毛线等把袜子填充一起来,填得越
Get an old daddy socks, with rags, waste wool and other socks filled together, fill the more