【摘 要】
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就业指导教育旨在促使个体掌握某种就业知识、技能以及能力,它本身就是个体智能发展的过程,即通过就业指导教育可以促进个体智能的发展,而个体智能的发展又有助于个体就业素
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就业指导教育旨在促使个体掌握某种就业知识、技能以及能力,它本身就是个体智能发展的过程,即通过就业指导教育可以促进个体智能的发展,而个体智能的发展又有助于个体就业素质与修养水平的提升。而多元智能理论是一种强调个体差异与潜能的理论,它是由美国的教育家霍华德·加德纳所提出的。本文试图运用以普通高校就业指导教育为研究对象,将多元智能理论引入高校就业指导教育之中,以开启高校就业指导教育改革创新之路。
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