【摘 要】
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在教学工作中,我们常常听到这样的评论和反映:某某老师讲课重点突出,学生听得懂、记得牢,课堂效果好;某某老师讲课重点不突出,平铺直叙,听后印象不深,理解不透。人们在研讨教
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在教学工作中,我们常常听到这样的评论和反映:某某老师讲课重点突出,学生听得懂、记得牢,课堂效果好;某某老师讲课重点不突出,平铺直叙,听后印象不深,理解不透。人们在研讨教学过程时,都把是否突出重点作为一个重要标志来衡量。凡是一些教学经验丰富、水平较高的教师,都善于抓住教材的中心,突出重点,克服难点,因而学生听课效果好,留下的疑点少,概念明
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